1、学生熟悉练习形式后，可在小组间进行传球比赛
2、最先将球传回到第一名学生手中的队伍获胜
➤ 要求
1、传球技术动作准确，到位
2、相邻两人的传球技术动作不相同
3、最后一位学生拿到球后应立即回传
➤ 重点难点
重点：练习不同形式的传球方法
难点：相邻学生不能用相同的传球方法
➤ 进攻与防守要点
进攻：运用各种不同的传球方式进行传球
防守：无
三人快攻传球
➤ 练习方法
1.学生沿底线排成三队。中间队伍第一名学生持球。从左至右学生编号为2、1、3
2.练习开始后，2号、3号学生向中路跑动，同时1号同学将球传给2号，然后从2号身后绕过向前跑
3.2号接到球后将球传给同样向中路跑的3号，传球完成后，从3号的身后绕过向前跑
4.3号接到球后，再将球传给1号
5.以此方法三人传球至另一侧篮筐，距离篮筐最近的学生上篮；完成后在对面底线一列横队站好
6.每队第二名学生重复练习
➤ 要求
1. 开始练习时慢速跑，短传球，以便理清跑动顺序与方法，必要时可以运球过渡
2. 熟悉练习形式后，尽可能不运球，加快传球速度与跑动速度，并避免走步违例或出现丢球失误
➤ 重点难点
重点：跑动中的传球与跑位
难点：避免跑动传球时可能出现的走步为例，或者丢球失误
➤ 进攻与防守要点
进攻：熟悉在快攻中的快速传球与跑位
防守：无
➤ 问题与解答
问题1：跑动中传球需要注意哪些问题？
答：首先看清来球方向，观察传球人的传球方向和传球时机；其次，观察接球人的运动方向，接到球后迅速将球传给下一名学生；在跑动过程中，可运球调整脚步，避免走步违例。
5人传球练习
➤ 练习方法
1.如图1所示，在场地中有8个练习区域，每个区域中有5个平标志物摆成的小区域
2.以图2为例，每个练习区域里都有1到5号五个点
3.每个点站一名学生，在练习过程中不能出小区
4.练习开始时，1号学生拿球
5.沿练习区域边的传球和传给中间5号学生的传球都是短传，沿练习区域对角线的传球是长传
6.给学生设定三个传球顺序：
短传 – 短传 – 短传
短传 – 短传 – 长传
短传 – 长传 – 短传
7.每完成一次传球序列，该组5名学生得到1分
8.教师在练习过程中不断变换传球序列
9.进行一段时间的练习（时间长短由教师决定），得分最多的一组学生获胜，之后轮换中间学生
10.在练习的开始阶段，教师可以要求学生在接球之后必须运一次球，再将球传出，以保证传球质量
11.可以选择的传球技术：
双手胸前传球，单手体侧传球，单手肩上传球，双手头上传球，学生可以在以上几种传球中任意选择
➤ 要求
1.所有学生都要在自己的区域中不断跟随球的路线进行转身，时刻保持对球的观察
2.在传球之前一定要与接球人有眼神或口头交流，避免传球失误
➤ 重点难点
重点：传球技术动作
难点：快速反应能力
➤ 进攻与防守要点
进攻：传球前要和接球人充分交流，并注意传球力度和传球角度
防守：无
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